Le nuove frontiere della valutazione partecipativa: tra sfide e opportunità
Parole chiave:
dispersione scolastica, empowerment, autoimprenditorialità giovanile, ecosistema locale, impact evaluationAbstract
Questo articolo esplora le sfide e le opportunità legate alla valutazione di progetti di autoimprenditorialità e empowerment giovanile, con un focus su un'iniziativa realizzata nelle aree interne di Trentino e Basilicata. Attraverso l'analisi della metodologia della catena del valore ecologico sviluppata da AICCON ed applicata alle progettualità di JA Italia ETS, si discute come una valutazione ben strutturata possa non solo migliorare la comprensione degli impatti di tali progetti, ma anche affrontare le difficoltà nella raccolta dei dati e nella misurazione dei risultati. Infine, si evidenziano le opportunità di apprendimento derivanti dalla valutazione, sottolineando l'importanza di approcci adattivi per garantire successo e sostenibilità a lungo termine.
Riferimenti bibliografici
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