ChatGPT in ambito educativo universitario: Una prospettiva integrata per il benessere della persona

Autori

  • Edvige Danna Dottoranda in Management for Digital Transformation, Università Niccolò Cusano

Parole chiave:

Chat GPT, educazione, responsabilità, consapevolezza, etica del digitale

Abstract

Il ruolo delle tecnologie digitali nell’educazione, sta diventando sempre più rilevante ridefinendo spazi, tempi e modalità di insegnamento- apprendimento. Questa ricerca esamina il punto di vista degli studenti universitari sull’uso dell’intelligenza artificiale nell’istruzione, evidenzian- done gli aspetti positivi e il ruolo di guida dell’insegnante per promuovere il benessere cognitivo e sociale.

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Pubblicato

2024-12-02

Come citare

Danna, E. (2024). ChatGPT in ambito educativo universitario: Una prospettiva integrata per il benessere della persona. Quaderni Di comunità. Persone, Educazione E Welfare Nella Società 5.0, 1(3), 233–265. Recuperato da https://www.quadernidicomunita.it/index.php/qdc/article/view/342

Fascicolo

N. 3 (2024): Human Flourishing for wellbeing in society, communities and organizations

Sezione

Saggi

Licenza

Copyright (c) 2024 Quaderni di comunità. Persone, Educazione e Welfare nella società 5.0

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