Per una formazione di qualità libera da corruzione e da azioni fraudolente

Abstract

Una formazione di qualità deve essere per sua stessa natura libera da ogni forma di corruzione e azioni fraudolente, e più in generale ispirata ai principi di etica, trasparenza e integrità. Se l'enunciato può sembrare ovvio, meno banale è tradurlo in prassi, soprattutto in ambito di sistemi nazionali complessi e di azioni transnazionali tra istituzioni della formazione, sempre più diffuse nell'abito accademico. I sistemi nazionali, le organizzazioni internazionali (Consiglio d'Europa, Commissione Europea, UNESCO) e i processi internazionali di riferimento, come lo Spazio Europeo dell'Istruzione Superiore, stanno adottando politiche di sviluppo di sistemi formativi ispirate a principi che si basano su etica, trasparenza e integrità.